Projet d'étudiants avec la HTWK Leipzig

À une époque où la technologie progresse inexorablement et où les limites du possible sont sans cesse repoussées, la coopération entre les établissements d'enseignement et les entreprises revêt une importance cruciale. Un exemple remarquable d'un tel partenariat réussi est le projet coopératif de sous-titrage en direct de flux vidéo, sur lequel des étudiants de la HTWK Leipzig et Grundig Business Systems ont travaillé ensemble. Lors d'une interview avec les étudiants impliqués, de précieux aperçus sur le projet, les défis et les succès ont été passés en revue.

Nous avons trouvé ce projet particulièrement attrayant, car il nous offrait une grande marge de créativité. L'objectif clair du partenaire nous a également incités à participer.
Notre objectif était de développer une application en temps réel qui permette de transcrire automatiquement un livestream et de rendre les sous-titres générés corrigibles par une personne chargée de l'édition. L'objectif est de fournir le meilleur sous-titrage possible.
 

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Pour le développement du MVP, nous avons utilisé des technologies et des méthodes telles que ASP.Net, Angular, SCRUM et le travail agile, GitLab, les tests unitaires (nUnit/Jasmine), les WebSockets et REST. Au premier semestre, nous avons été formés aux technologies spécifiques au développement et avons commencé à utiliser le design thinking. Ensuite, nous avons développé et livré le MVP. Au cours du deuxième semestre, nous nous sommes concentrés sur le développement des fonctionnalités existantes et sur l'amélioration de la qualité du code.

L'un des défis a été de négliger la qualité du code au milieu du projet par manque de temps. Nous avons toutefois pu y faire face grâce à des refactorings, à des revues de code plus importantes et à l'expérience accumulée par les développeurs*. D'autres problèmes qui se sont présentés ont également pu être résolus en collaboration avec le partenaire.

La collaboration a été très agréable et d'égal à égal. Nous avons particulièrement apprécié la flexibilité et la rapidité de la communication. La plupart du temps, le feedback a été intégré dans le produit sous forme de fonctionnalité. Nous avons fait la distinction entre les fonctionnalités de priorité 1-3, 1 étant très important (core feature) et 3 étant moins important.

Le projet a mis en évidence à quel point le développement d'un logiciel est finalement peu planifiable, car les connaissances pertinentes ne sont généralement identifiées qu'en cours de développement. Ce n'est que grâce à une équipe compétente et motivée, avec des rôles clairs et une communication ouverte, que nous avons pu atteindre ensemble notre objectif. L'achèvement du projet, la remise du MVP ainsi que l'apprentissage d'une bonne communication et d'une bonne cohésion d'équipe ont été des succès particuliers.

Le backend a pu être mis en œuvre de manière basique et peut être facilement complété par de nouvelles fonctionnalités. Le frontend a également été mis en œuvre de manière basique, mais devrait être complété par d'autres fonctions de confort.

Une expérience formidable, passionnante et extrêmement enrichissante, qui nous a non seulement mis au défi sur le plan professionnel, mais nous a également permis de grandir sur le plan personnel !

Le sous-titrage en direct des flux vidéo aura également une grande importance à l'avenir, par exemple dans le domaine des débats publics, d'autant plus que le nombre de personnes malentendantes augmentera probablement de manière significative avec l'âge, notamment en raison de l'écoute régulière de musique à haut volume. Un logiciel tel que celui du projet permet donc à un groupe diversifié de personnes d'accéder à un journalisme et à des informations de qualité. 

Pour nous, chez GoSpeech, l'objectif principal du projet était d'encourager l'échange d'idées et l'innovation grâce à la diversité des perspectives. Des développeurs qui ne travaillaient pas dans le domaine de la reconnaissance vocale ont apporté de nouveaux points de vue, ce qui a permis des recombinaisons et a ainsi créé un pilier fondamental pour les innovations numériques. De plus, en tant que partenaire, nous voulions offrir aux étudiants une expérience pratique et intégrer potentiellement leurs idées dans notre logiciel d'inventaire. Nous remercions les étudiants de la HTWK Leipzig pour cette collaboration passionnante et nous nous réjouissons des futures coopérations innovantes avec les établissements d'enseignement !